53

7=2×2+3

13=3×2+7

27=7×2+13

…………

规律：从第3项开始，每一项都等于它前面隔一项的2倍，加上它前面一项。

后面一项=2×13+27=53

扩展资料

找规律的方法：

1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。

3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。

4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。

(伏炎良17384559692)五年级奥数中找规律填数字1,2,4,7,13;2,5,3,6,7;2,7,5,(),11;3,6,11,7,(). - ______ 这是五年级的题吗?貌似(个人观点)第二组数中2+3=5;2*3=6;6+1=7所以第三组中2+5=7;2*5=10;10+1=11第四组中3*6=11+7=18;6*11=7+59=66综上所述应填10;59

(伏炎良17384559692)按规律填数字0,1,2,3,6,7,(),() - ______[答案] 按规律填数字0,1,2,3,6,7,(),() 可以变为0 2 6 1 3 7 0 2 6之间相差为2 4 所以下一个可以是6(之间为2的等差数列)也可以为8(之间为2的等比数列)所以下一个数为6+6=12 或6+8=14 同理1 3 7 为7+6=13 或7+8=15 所以答案为12 13 或14 15

(伏炎良17384559692)按规律填数. 2,3,5,7,(),13,17,(),23. - ______ 11 19规律是全部是质数

(伏炎良17384559692)按规律填数2 3 7 18 47括号里是什么数 - ______[答案] 3*3-2=7, 3*7-3=18, 3*18-7=47 3*47-18=123 答案是123

(伏炎良17384559692)按规律填数:(1)6,13, - -----,27,34(2)1,3,4,7,------(3) - 2,+4, - 6,+8, - 10,------.(4 - ______ (1)根据第一个数加7得出第二个数,第二个数加7得出第三个数,第三个数加7得出第四个数,第四个数加7得出第五个数, 则第三个数是20; 故答案为:20. (2)每个数是前两个数的和得出的, 则答案是4+7=11; 故答案为:11. (3)根据先是负数,再是正数,并且每个数是前面数的绝对值加2得出, 则10+2=12,并且是正的; 故答案为:+12. (4)筏弧摧旧诋搅搓些掸氓根据第一个乘以2得出第二个数,第三个数是第二个数减3得出,依此类推, 第八个数是54-3得到; 故答案为:51.

(伏炎良17384559692)按规律填数(小学3年级) ______ 第一题:6、13、27、49、(80)、121、(173) 第二题:6、15、38、65、106、(151)、(210) 第一题:6、13、27、49分别相差7、14、22.在7、14、22中有分别相差7、8.以此类推:分别相差9、10......................所以49和下一个数相差22+9=...

(伏炎良17384559692)按规律填数1,(),2/3,4/9,8/27,32/243 - ______ 1/2

(伏炎良17384559692)小学三年级题目: 按规律填数:( ) 2 3 6 5 10 7 ( ) ______ ——(1),2,3,6,5,10,7,(14)…… 把第一项,第三项,第五项……看成一个单独数列1 3 5 7…… 再把第二项,第四项,第六项……看成一个单独数列2 6 10 14…

(伏炎良17384559692)五年级按规律填数:2,3,5,7,11,13,17,( ),23. - ______[答案] 2,3,5,7,11,13,17,( 19),23. 质数的排列.

(伏炎良17384559692)按规律填数:(1)2、7、12、17、______、______.(2)1、1、2、3、5、8、______、______. - ______[答案] (1)12+10=22, 17+10=27; (2)5+8=13, 8+13=21, 故答案为:22、27;13、21.